Á. Calduch Losa, D. S. Vidal Puig
Kahoot! es una plataforma lúdica que tiene el objetivo de que los estudiantes repasen en el aula los conocimientos adquiridos en los distintos temas de una asignatura, mediante preguntas con respuestas múltiples que contestan utilizando sus teléfonos móviles. Los autores utilizan también la aplicación de modo que el alumnado que lo desee plantee preguntas para nuevas pruebas de Kahoot!, con lo que de este modo realizan un nuevo repaso de los contenidos de la materia. ¿Hasta qué punto se divierten los alumnos en clase realizando estas pruebas? ¿Creen los estudiantes que les sirven para estudiar y reforzar sus conocimientos? En este trabajo se presentan las opiniones al respecto de los estudiantes de dos cursos (2016-2017 y 2017-2018) de la asignatura Estadística del Grado en Ingeniería Informática que se imparte en la Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica de la Universitat Politècnica de València.
Palabras clave: Estadística, gamificación, innovación educativa, dinamización de aula, Kahoot!
Programado
GT5-1 Enseñanza y Aprendizaje de Estadística e Investigación Operativa
3 de septiembre de 2019 15:30
I3L1. Edificio Georgina Blanes